Agrupamento De Escolas Eça De Queiros
Para isso, utilizamos como referenciais bibliográficos Cara (1989), Hamburger (1975), Paz (1996), dentre outros. Aqui procuramos demonstrar uma frustração do eu-lírico, enquanto leitor de Queiróz, por não se deparar com o clima bucólico nos cenários servidos de inspiração para o autor lusitano, bem como um empenho para familiarizar o leitor com o clima português que se segue ao longo da obra.
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Escola Secundária Eça de Queirós by Gabriela Maciel on Prezi
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A influência... more Amparados pelos conceitos de civilização de Freud, bem como as visões de modernidade de Octavio Paz e de contemporaneidade de Giorgio Agamben, apresentamos uma leitura da obra Monumentos de Palavras, de Osmar Pereira Oliva. A influência do romance A Cidade e as Serras, de Eça de Queirós, na poética de Oliva, possibilita uma leitura comparativa em que tradição e modernidade se confrontam. Traço este que aponta uma continuidade do legado queirosiano nos poemas do autor brasileiro, e também um traslado do ideário campestre proposto pelo romancista português nos fins de século XIX. by Leonardo Palhares Eca de Queiroz, Eça de Queirós, Osmar Pereira Oliva, Monumentos de Palavras Este trabalho pretende analisar os seis primeiros poemas de Monumentos de Palavras, de Osmar Pereira Oliva, interpretando-os de uma leitura onde o eu-lírico se inspirou na obra A Cidade e as Serras, de Eça de Queiróz. Para isso,... more Este trabalho pretende analisar os seis primeiros poemas de Monumentos de Palavras, de Osmar Pereira Oliva, interpretando-os de uma leitura onde o eu-lírico se inspirou na obra A Cidade e as Serras, de Eça de Queiróz.
Na aula síncrona de Português de hoje, os alunos do 6. º A assistiram ao vídeo realizado e editado pelo professor Armando Ribeiro e descreveram as sensações que tiveram. Entre o sentimento da saudade que só cada um consegue transmitir, o conforto e acolhimento proporcionados pelo ambiente escolar, destacaram a vontade de "brincar com os colegas". Colegas, professores, melhores amigos, "toda a gente" foram mencionados como pessoas que vivem na sua segunda casa. As brincadeiras, as aprendizagens são agora mais valorizadas porque só sentimos falta daquilo que perdemos. Uma segunda casa vista pelo a lado do(a) aluno(a) tem ainda um significado mais amplo, é onde eles se sentem bem. É o seu porto de abrigo. Foram também referidas situações que, naturalmente, são menos boas. É para isso que a Escola também serve, para tentar que se tornem melhores. Há um sentimento que sobressai, o do ser feliz quando se sentem mais tristes. Não há melhor relato do que é "A minha escola" quando se lêem as descrições de um local cheio de memórias que tornam, ainda mais angustiante, o facto de estarmos juntos mas distantes.
Eça de Queirós 1. 8 mil compartilhamentos É que o amor é essencialmente perecível, e na hora em que nasce começa a morrer. Só os começos são bons. Há então um delírio, um entusiasmo, um bocadinho do céu. Mas depois! Seria pois necessário estar sempre a começar, para poder sempre sentir? Eça de Queirós Curiosidade: instinto que leva alguns a olhar pelo buraco da fechadura, e outros a descobrir a América. Eça de Queirós Nos amores deste mundo, desde Eva, há sempre um que ama e outro que se deixa amar. Eça de Queirós Os políticos e a as fraldas são semelhantes, possuem o mesmo conteúdo. Eça de Queirós Quem não conhece o poder da oração, é porque não viveu as amarguras da vida! Eça de Queirós O maior espetáculo para o homem será sempre o próprio homem. Eça de Queirós Quem sem descanso apregoa a sua virtude, a si próprio se sugestiona virtuosamente e acaba por ser às vezes virtuoso. Eça de Queirós