Curso De Humanidades Disciplinas – Humanidades | Guia Do Estudante
11º ano de escolaridade
- Matemática Aplicada às Ciências Sociais
- Geografia A
- Português
- História A
- Outras *
- Os alunos do Curso de Línguas e Humanidades têm a possibilidade de se candidatarem aos cursos superiores das seguintes áreas:
- Direito
- História
- Filosofia
- Sociologia
- Tradutores e Intérpretes
- Serviço Social
- Turismo
- Geografia
- …
Curso de linguas e humanidades disciplinas
Objetivo: Apresentar a estrutura sintática, semântica e outras características do funcionamento de um compilador em sua fase de back-end. Implementar características básicas do processo de compilação. + ENGENHARIA DE SOFTWARE I Ementa: Conceitos básicos. Planejamento de projeto de software. Eliciação de requisitos. Análise e projeto de sistema. Modelagem de sistema (Estudos de caso). Engenharia WEB (WebE) Objetivo: Oferecer ao acadêmico conhecimentos gerais sobre a área de Engenharia de Software, fazendo com que ele consiga compreender as principais etapas para o desenvolvimentos de um software. + ESTRUTURAS DE DADOS II Ementa: Árvores Balanceadas, Listas de Prioridade, Tabelas de Dispersão, Busca Digital, Processamento de Cadeias, Compactação de Dados e Tópicos Complementares. Objetivo: Ao final do semestre o aluno deverá ser capaz de determinar, projetar e implementar as estruturas de dados apropriadas para a solução de problemas nas áreas de banco de dados, compiladores, sistemas operacionais, processamento de imagens, entre outras.
[ 2] Lista [ editar | editar código-fonte] Disciplinas obrigatórias, eletivas e optativas [ editar | editar código-fonte] Alguns cursos compõe-se de disciplinas obrigatórias (isto é, que devem ser cursadas obrigatoriamente pelo aluno) e de disciplinas optativas ou eletivas (que são escolhidas livremente pelo aluno). [ 3] Ver também [ editar | editar código-fonte] Ciência Interdisciplinaridade Bacharelado interdisciplinar Referências Portal da educação
VER OFERTA Órgão TEL Departamento de Teoria Literária e Literatura Código 111490 Denominação Laboratório de Estudos de Literatura Artes e Humanidades Nível Graduação Início da Vigência em 1971/2 Pré-requisitos Disciplina sem pré-requisitos Ementa Início da Vigência em 2019/2 Estudo aprofundado da narratividade na canção popular brasileira, com destaque para os aspectos relacionados ao romantismo, aspectos históricos, sociais e estéticos abordados na canção brasileira. Programa Início da Vigência em 2019/2 Serão analisados os seguintes temas por meio do estudo dos critérios internos e externos às obras estudadas: -Normas e obrigações do EU da canção. -Valores e emoções do EU da canção. -Tensões e violências que sofrem o EU da canção. METODOLOGIA: Trata-se de disciplina que será ofertada sob a forma de laboratório, objetivando o estudo, a experimentação e a criação de conteúdos multimídias, literários, críticos e teóricos e estudos das suas relações com as artes e as humanidades. A disciplina Laboratório de Estudos de Literatura, Artes e Humanidades - LELAH possui caráter multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar e é voltada para a utilização de recursos e processos de inovação do ensino de literatura, teoria literária, artes, crítica da cultura e humanidades de forma geral.
Curso de Línguas e Humanidades (LH) No 10. º ano darão início, obrigatoriamente, à frequência de duas disciplinas bienais da formação específica, a escolher de um conjunto definido para cada curso. Formação Específica Disciplinas Carga horária semanal 10. º 11. º 12. º História A 3 Opções: b) GeografiaA - Latim A Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais Língua Estrangeira II ou III 3, 5 Opções: c) Filosofia A Geografia C Latim B Língua Estrangeira I, II ou III * Literaturas de Língua Portuguesa Psicologia B Sociologia Opções: d) Antropologia e) Ciência Política e) Direito e) Economia C e) b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) e d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de Opções c). e) Oferta dependente do Projecto Educativo da Escola. * O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral ou específica, nos 10. º e 11. º anos.
Disciplina – Wikipédia, a enciclopédia livre
Os alunos preparam fichas de análise, em subgrupos, sobre as principais escolas teórico-conceptuais que influenciaram os desenvolvimentos da Função RH ao longo da sua breve história. Existem dois tipos de avaliação: - A avaliação contínua e/ou a avaliação através de um exame. - A avaliação contínua é composta pela avaliação do desempenho do aluno durante o semestre, a natureza e o tipo de intervenções realizadas, e ainda os trabalhos determinados pelo docente (esta avaliação corresponde a 50% da nota final, sendo complementada complementada por dois testes (50%). Bibliografia principal - Ferreira, A. I., Martinez, L. F., Nunes, F. G., Duarte, H. (2015). Gestão de Recursos Humanos para Gestores. Lisboa: RH Editora. - Maçães, M. A. R. (2018). Manual de Gestão Moderna ¿ Teoria e Prática. 2ª Ed. Actual Editora. - Pina e Cunha, M., Rego A., Cabral-Cardoso, C. (2007). Tempos Modernos. Uma História das Organizações e da Gestão. Lisboa: Edições Sílabo. Horário de Atendimento Nome do docente Horário de atendimento Sala Isabel Duarte 4ª feira 14.
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Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Colagem de fotos retratando fenômenos estudados pela física: a física é uma disciplina científica Disciplina (do latim disciplina), disciplina científica, académica ( pt) ou acadêmica ( pt-BR) designam um determinado ramo do conhecimento. No âmbito escolar, designa um conjunto de aulas aos quais os alunos assistem e sobre as quais eles serão examinados, podendo ser aprovados ou não. [ 1] Como campos específicos de saber, as disciplinas se referem aos mais diversos âmbitos de produção de conhecimento ou campos de práticas, muitas delas também inseridas como cursos. Neste sentido mais geral, podem ser consideradas disciplinas âmbitos de estudo como a História, a Geografia, Antropologia, Sociologia — para mencionar disciplinas relacionadas à grande área das ciências humanas — ou como a Física, Química, Medicina, Engenharia, Biologia, Oceanografia e inúmeras outras — pertinentes às chamadas ciências exatas e ciências naturais. Tal como assinala José D'Assunção Barros em um artigo intitulado "Disciplinas: entendendo como funcionam os campos de saber", todas as disciplinas são históricas, no sentido de que foram inventadas pelos seres humanos e precisam ser constantemente reinventadas para continuarem existindo.
